سياسات أكاديمية الفيصل العالمية

الدعم الفني للمتدربين والمدربين

يمكن التواصل عبر الطرق التالية:

• الاتصال الهاتفي
• الواتساب
• البريد الإلكتروني
• صفحات التواصل الاجتماعي

الدعم التعليمي للمتدربين

يتم التواصل بأحد الطرق التالية:

• الاتصال الهاتفي
• زيارة الأكاديمية في ساعات العمل
• صفحات التواصل الاجتماعي

أوقات العمل الرسمية

• أيام العمل: من الأحد إلى الخميس
• مواعيد العمل: من الساعة 8 صباحاً إلى 9 مساءً

آلية الرد على طلبات الدعم

• يتم الرد مباشرة عند التواصل في أوقات العمل الرسمية
• في حال التواصل خارج أوقات العمل، سيتم الرد خلال 24 ساعة

📚 الدورات التطويرية (أقل من 30 يومًا)

• تسجيل بيانات المتدرب بعد التحقق من الهوية والمؤهل
• الحد الأقصى للمشاركين: 25 متدربًا
• تسجيل الحضور يدويًا وإلكترونيًا
• إشعار المتدرب عند تجاوز نسبة غياب 10%
• حرمان المتدرب من شهادة الحضور عند تجاوز نسبة غياب 20%

🎓 الدورات التأهيلية والدبلومات

• الحضور يتم تسجيله في المقرات الفعلية فقط، إلا في حالات استثنائية
• إشعار المتدرب عند تجاوز نسبة غياب 10%
• حرمان المتدرب من الاختبار عند تجاوز نسبة غياب 20%
• المتدرب المنقطع لثلاثة أسابيع يعتبر منسحبًا أو محروماً
• إمكانية حذف المقررات خلال أسبوعين من بداية الفترة التدريبية
• إمكانية الانسحاب من جميع المقررات قبل انقضاء نصف المدة

آلية تنفيذ الاختبارات والواجبات

• إجراء اختبارات قصيرة أسبوعيًا لمتابعة مستوى المتدربين
• تكليف المتدربين بواجبات عملية تعكس فهمهم للمحتوى العلمي
• التواصل مع المتدربين ذوي الأداء الضعيف وتقديم الدعم لهم
• إلزام المتدربين بتعهد النزاهة الأكاديمية أثناء الاختبارات
• تشغيل الكاميرا تلقائيًا للتحقق من الهوية أثناء الاختبارات الإلكترونية
• استخدام أدوات الكشف عن الانتحال لضمان أصالة المحتوى

أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية

• الغش: نقل أعمال الآخرين والاستخدام غير المصرح به لأي ملاحظات أو مواد في الاختبارات
• السرقة الفكرية: اقتباس أعمال الآخرين دون الإشارة إليها كمصدر
• سوء استخدام المساعدة الأكاديمية: استغلال جهود زميل دون علمه
• التلفيق والتزوير: تغيير المعلومات أو تقديم شهادات مزورة
• انتحال الشخصية: ادعاء صفة غيره داخل الدورة أو الاختبار
• التسليم المتعدد لنفس العمل: تقديم نفس البحث في أكثر من دورة دون إذن مسبق
• الحصول على ميزة دون وجه حق: الوصول إلى مواد الاختبار قبل الموعد المحدد

الإجراءات المتخذة للحد من انتهاك النزاهة الأكاديمية

• التذكير المستمر بالقيم الإسلامية، وخاصة قيمة الأمانة
• نشر ثقافة النزاهة الأكاديمية عبر الدورات التدريبية
• تفعيل القوانين المنظمة لحالات الانتهاك
• التدقيق في مهام المتدربين لضمان الالتزام بالنزاهة
• تنويع وسائل القياس والتقييم للمتدربين
• إن المتدربين الذين يثبت انتهاكهم لإجراءات النزاهة سواء في أداء الاختبارات أو تسليم الواجبات سيتم معاقبتهم بحصولهم على درجة صفر في الاختبار أو الواجب

1. الالتزام بحماية حقوق الملكية الفكرية والنشر

• عدم نشر أي محتوى لطرف ثالث: إلا بعد ذكر المصدر والحصول على موافقة صريحة من صاحب الحقوق
• تجنب نشر أي محتوى مقرصن: على الشبكة العنكبوتية أو أي منصات رقمية

2. حقوق ملكية المحتوى الخاص بالأكاديمية

المحتوى المحمي يشمل: الصور، الشعارات، العلامات التجارية، الأسماء، النصوص، البيانات، التصاميم، البرمجيات، المقاطع الصوتية والتصويرية.

ملكية فردية وحصرية: جميع هذه العناصر تعود ملكيتها لأكاديمية الفيصل العالمية ولا يجوز استخدامها دون إذن رسمي.

3. مسؤولية المستخدمين

• حظر نسخ أو رفع أي محتوى: دون الإشارة إلى مصدره والحصول على الموافقة الصريحة
• المستخدم يتحمل المسؤولية: في حال مخالفة هذه السياسة واستخدام المحتوى بطريقة غير مصرح بها

4. عدم منح الحقوق أو الترخيص

لا يجوز تفسير هذه السياسة أو شروط الموقع على أنها تمنح أي ترخيص أو حق استخدام دون موافقة كتابية من صاحب الحقوق.

5. المرجعية القانونية

الهيئة السعودية للملكية الفكرية توفر الإرشادات القانونية وتشكل المرجع الأساسي لهذه السياسة.

مبادئ التقييم

• يعتمد التقييم على إنجاز التطبيق العملي للمقرر
• يوفر التقييم فرصًا متعددة للطلاب لإثبات معرفتهم وفهمهم
• يوفر للطلاب فرصًا لتوجيه استفساراتهم ومتابعة تعلمهم مع المدرس
• يتم مشاركة معايير التقييم مع الطلاب قبل بدء تعليم المقرر
• التقييم يتيح التواصل المستمر بين الطلاب والمعلم

أنواع التقييم

• التقييم المسبق: يهدف إلى تشخيص الطالب وتحديد نقاط القوة والضعف لديه عند التسجيل
• التقييم عبر الكويزات: يهدف إلى تقييم فهم الطلاب للفقرات الدراسية
• التقييم الذاتي: يتم في نهاية كل فصل من خلال تمرين يُرسل للتقييم
• التقييم المستمر: يتم عبر التفاعل المباشر مع المدرس طوال فترة المحاضرة
• التقييم الختامي: يتم في نهاية المقرر لاختبار الفهم الشامل للطالب